n. 1/2017 - anno XLIX
Gennaio-Aprile 2017 /1
ISSN: 0033-9725
Dello stesso arg./coll./rivista
RASSEGNA ITALIANA DI LINGUISTICA APPLICATAEDITORIALE
PAOLO E. BALBONI, Ricerca hard e soft, empirica e speculativa, quantitativa e qualitativa: Un cambiamento di paradigma nella ricerca sull’educazione linguistica?
SAGGI
MICHELA CANEPARI, Applying a New Model of Translation to Christine Brooke-Rose’s Such: Integrating Translation and Linguistics
ELISA CORINO E CARLA MARELLO Verbi impersonali anzi usi impersonali dei verbi. Microstrutture di dizionari bilingui e monolingui italiani ed esigenze degli apprendenti
ANNA DE MARCO, I segnali discorsivi nel parlato di emigrati italiani in Germania
MARIA CECILIA LUISE, GIULIA TARDI, Lo studente di lingue 2.0. Competenze digitali finalizzate all’acquisizione linguistica
all’università
DANIEL SŁAPEK, Argomenti grammaticali nei manuali e nei certificati d’italiano LS
GRAZIANO SERRAGIOTTO, La valutazione per l’apprendimento delle lingue straniere dal punto di vista dei docenti
LETTERATURA SCIENTIFICA
PAOLO E. BALBONI, Biblioteca Italiana dell’Educazione Linguistica, BELI – Aggiornamento 2016
ELISA FIORENZA, recensione a VALENTINI A. (a cura di), 2016, L’input per l’acquisizione di L2: strutturazione, percezione,
elaborazione, Firenze, Cesati
Guida agli autori di RILA
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